Biblioteka eRozwoju

Celem niniejszego zalecenia jest utworzenie wspólnych ram odniesienia, które będą służyć jako instrument przełożenia kwalifikacji i ich poziomów w różnych systemach kwalifikacji i ich poziomach, zarówno w kształceniu ogólnym i wyższym, jak i w kształceniu i szkoleniu zawodowym.

Ulotka dotycząca europejskich ram kwalifikacji, będących wspólnym europejskim systemem odniesienia, który powiąże krajowe systemy i ramy kwalifikacji różnych państw. W praktyce system ten będzie funkcjonować jako narzędzie przełożenia, co spowoduje, że kwalifikacje staną się bardziej czytelne. Pomoże tuczącym się i pracownikom z zamiarem przemieszczania się pomiędzy krajami lub zmiany pracy, lub też z zamiarem zmiany instytucji edukacyjnej we własnym kraju.

Dokument "Kierunki działań w zakresie nauczania dzieci i młodzieży oraz funkcjonowania szkoły w społeczeństwie informacyjnym" został opracowany przez Radę ds. Edukacji Informatycznej i Medialnej przy Ministrze Edukacji Narodowej. Jego celem jest przede wszystkim przygotowanie dzieci i młodzieży do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym, w szczególności z wykorzystaniem najnowszych technologii informacyjnych i komunikacyjnych (TIK).

Artykuł prezentuje wyniki badań przeprowadzonych w 2007 roku pośród studentów Politechniki Radomskiej dotyczących źródeł pozyskiwanych informacji. Potwierdzają one, iż Internet jest głównym źródłem wiedzy studentów.

DOKUMENT ROBOCZY SŁUŻB KOMISJI. Dokument opisuje zalecenia grupy zadaniowej w zakresie upowszechnienia TIK, promocji TIK wśród przedsiębiorców, wprowadzenia norm i zapewnienie intreoperacyjności systemów TIK oraz podnoszenia umiejętności w zakresie stosowania TIK.

Glosariusz powstał we współpracy z Europejską Fundacją Kształcenia (ETF) w Turynie. Ukierunkowany jest zarówno na potrzeby badaczy, jak i praktyków zaangażowanych w problematykę kształcenia i szkolenia zawodowego w Europie. Zawartość glosariusza stanowi wybór kluczowych haseł istotnych dla zrozumienia zagadnień kształcenia i szkolenia zawodowego. Glosariusz zawiera hasła w sześciu językach: angielskim, francuskim, niemieckim, czeskim, węgierskim i polskim i stanowi wartościową pomoc w samodzielnej lekturze publikacji obcojęzycznych.

Prezentacja przedstawiona podczas posiedzenia Małopolskiej Rady Społeczeństwa Informacyjnego, zawierające propozycję realizacji regionalnego programu szkoleń dla nauczycieli oraz certyfikacji ich kompetencji cyfrowych.

Skrypt "Regionalne e-środowisko edukacyjne - rozwiązania ICT wspierające system edukacji szkolnej oraz zarządzanie oświatą" to przystępne kompendium wiedzy o zastosowaniach teleinformatyki w praktyce polskiej oświaty, przydatne dla dyrektorów szkół i osób zarządzających oświatą w gminach i powiatach.

Raport prezentuje końcowe wyniki projektu Learning @ Europe zrealizowanego w latach 2005-2006 w 94 szkołach 16 krajów. Koncentruje sie na zagadnieniach innowacyjnych metod pedagogicznych, wykorzystujących ICT jako narzędzie nauczania przedmiotów nieinformatycznych.

Raport projektu "Europejskie obserwatorium korzystania z systemów kształcenia ustawicznego wspieranego technologiami ICT przez małe, średnie i mikroprzedsiębiorstwa oraz osoby pracujące w modelu samozatrudnienia na wsi" prezentujący sytuację w Polsce. Ukazuje obraz edukacji ustawicznej na obszarach wiejskich Polski, realizowanej przy wykorzystaniu nowoczesnych mediów teleinformatycznych. W pierwszej części raportu scharakteryzowano społeczne uwarunkowania zagadnienia, w drugiej zaś regulacje prawne, zaplecze instytucjonalne oraz inicjatywy w zakresie zatosowania ICT w edukacji ustawicznej  wspierającej restrukturyzację zasobówe ludzkich na wiejskich rynkach pracy.